DEU:Englisch:Green Line 1 - LaJoy
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Index:DEU:Englisch:Green Line 1 - LaJoy
Info
| Name des Wortschatzes | Green Line 1 - LaJoy |
| Sprache 1 | Englisch |
| Sprache 2 | Deutsch |
| Inhalt | Abgetippte Vokabeln des Buches "Green Line 1", ISBN 978-3-12-547121-4 |
| Kommentar | Gymnasium 5. Klasse |
| Fremdsprache / Sachgebiet | Englisch |
| Sprache der Zielgruppe | Deutsch |
| Quelle | Vokabeln des Buches "Green Line 1", ISBN 978-3-12-547121-4 |
| Software | Mit dem Langenscheidt Vokabeltrainer (www.vokabeln.de) können Sie diesen Wortschatz mit vielen verschiedenen Funktionen trainieren (z.B. Karteikartensystem, Prüfungsmodus, Multiple Choice, Kreuzworträtsel, Superlearning und Tutorium), in unterschiedlichen Formaten drucken (z.B. Vokabelkärtchen, Vokabellisten, Vokabeltests, Kreuzworträtsel) und exportieren (z.B. auf Ihr Handy). |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Check-in
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| to write | schreiben | 1 | 1 | |||
| to know | wissen | 1 | 1 | |||
| teacher | Lehrer | 1 | 1 | |||
| useful | nützlich | 1 | 1 | |||
| one | eins, 1 | 1 | 1 | |||
| two | zwei, 2 | 1 | 1 | |||
| red | rot | 1 | 1 | |||
| green | grün | 1 | 1 | |||
| blue | blau | 1 | 1 | |||
| orange | orange | 1 | 1 | |||
| yellow | gelb | 1 | 1 | |||
| black | schwarz | 1 | 1 | |||
| white | weiß | 1 | 1 | |||
| purple | lila | 1 | 1 | |||
| brown | braun | 1 | 1 | |||
| grey | grau | 1 | 1 | |||
| three | drei, 3 | 1 | 1 | |||
| four | vier, 4 | 1 | 1 | |||
| five | fünf, 5 | 1 | 1 | |||
| six | sechs, 6 | 1 | 1 | |||
| seven | sieben, 7 | 1 | 1 | |||
| eight | acht, 8 | 1 | 1 | |||
| nine | neun, 9 | 1 | 1 | |||
| ten | zehn, 10 | 1 | 1 | |||
| eleven | elf, 11 | 1 | 1 | |||
| twelve | zwölf, 12 | 1 | 1 | |||
| pick-up s | // Kleintransporter m | 1 | 1 | |||
| unit | Lektion, Kapitel, Einheit | 1 | 1 | |||
| school | Schule | 1 | 1 | |||
| FSG is my new school. | FSG ist meine neue Schule | 1 | 1 | |||
| to check in | einchecken | 1 | 1 | |||
| Hello | Hallo | 1 | 1 | |||
| My name is ... | Ich heiße ... | 1 | 1 | |||
| I'm ... | Ich bin ... | 1 | 1 | |||
| from | von | 1 | 1 | |||
| in | in | 1 | 1 | |||
| a, an | ein, eine | 1 | 1 | |||
| pupil | Schüler | 1 | 1 | |||
| at | in, auf, bei, an | 1 | 1 | |||
| too | auch | 1 | 1 | |||
| this | dieser, diese, dieses | 1 | 1 | |||
| new | neu | 1 | 1 | |||
| year | Jahr | 1 | 1 | |||
| tiny | klein | 1 | 1 | |||
| mouse | Maus | 1 | 1 | |||
| and | und | 1 | 1 | |||
| What's your name? | Wie heißt du? | 1 | 1 | |||
| How old are you? | Wie alt bist du? | 1 | 1 | |||
| Where are you from? | Woher kommst du? | 1 | 1 | |||
| How to ... | Wie man ... | 1 | 1 | |||
| say hello | jemanden begrüßen | 1 | 1 | |||
| to say | sagen | 1 | 1 | |||
| phrase | Satz, Redewendung | 1 | 1 | |||
| listening | Hörverstehensübung | 1 | 1 | |||
| phone number | Telefonnummer | 1 | 1 | |||
| number | Nummer, Hausnummer, Zahl | 1 | 1 | |||
| mobile | Handy, Mobiltelefon | 1 | 1 | |||
| ring | klingeling | 1 | 1 | |||
| or | oder | 1 | 1 | |||
| to write | schreiben | 1 | 1 | |||
| the | der, die, das | 1 | 1 | |||
| Hands on! | Pack's an! | 1 | 1 | |||
| folder | Ordner, Mappe | 1 | 1 | |||
| to start | anfangen, beginnen | 1 | 1 | |||
| English | Englisch | 1 | 1 | |||
| word bank | Wortsammlung | 1 | 1 | |||
| word | Wort | 1 | 1 | |||
| to know | kennen, wissen | 1 | 1 | |||
| primary school | Grundschule | 1 | 1 | |||
| I know english from primary school. | Ich kenne englisch aus der Grundschule. | 1 | 1 | |||
| more | mehr | 1 | 1 | |||
| about | über | 1 | 1 | |||
| yourself | dich selbst | 1 | 1 |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Language 1 - A new Friend
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| language | Sprache | 1 | 2 | |||
| meeting people | Leute kennenlernen, Leute treffen | 1 | 2 | |||
| friend | Freund, Freundin | 1 | 2 | |||
| but | aber | 1 | 2 | |||
| it's | es ist | 1 | 2 | |||
| big | groß | 1 | 2 | |||
| here | hier | 1 | 2 | |||
| he | er | 1 | 2 | |||
| she | sie | 1 | 2 | |||
| is | ist | 1 | 2 | |||
| that | das | that's, that is | das ist | 1 | 2 | |
| Mrs | Frau (Anrede) | 1 | 2 | |||
| tutor | Klassenlehrer (in) | 1 | 2 | |||
| german teacher | Deutschleherer (in) | 1 | 2 | |||
| so | also, folglich, deshalb | 1 | 2 | |||
| you're | du bist, ihr seid, sie sind | 1 | 2 | |||
| tutor group | Klasse | 1 | 2 | |||
| favourite | Lieblings- | 1 | 2 | |||
| sport | Sport, Sportart | 1 | 2 | |||
| football | Fußball | 1 | 2 | |||
| shoe | Schuh | 1 | 2 | |||
| thank you | danke | 1 | 2 | |||
| Mr | Herr | 1 | 2 | |||
| caretaker | Hausmeister | I'm the caretaker of TTS | 1 | 2 | ||
| scary | beängstigend, unheimlich | 1 | 2 | |||
| example | Beispiel | 1 | 2 | |||
| Go on, please! | Macht bitte weiter! | 1 | 2 | |||
| please | bitte | 1 | 2 | |||
| goal | Tor | 1 | 2 | |||
| England | England | 1 | 2 | |||
| game | Spiel | 1 | 2 | |||
| wrong | falsch | 1 | 2 | |||
| right | richtig | 1 | 2 | |||
| order | Reihenfolge | 1 | 2 | |||
| tip | Tipp | 1 | 2 | |||
| good morning | Guten Morgen | 1 | 2 | |||
| How are you? | Wie geht es dir? | 1 | 2 | |||
| I'm fine. | Mir geht es gut. | 1 | 2 | |||
| Your turn. | Du bist dran. | 1 | 2 |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Language 2 - Sam
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| long | lang | 1 | 3 | |||
| short | kurz | 1 | 3 | |||
| form | Form | 1 | 3 | |||
| are | bist, sind, seid | 1 | 3 | |||
| we | wir | 1 | 3 | |||
| classroom | Klassenzimmer | 1 | 3 | |||
| Yes, we are. | Ja (das sind wir). | 1 | 3 | |||
| isn't | ist nicht | 1 | 3 | |||
| sure | sicher | 1 | 3 | |||
| room | Zimmer, Raum | 1 | 3 | |||
| No, he isn't. | Nein, ist er nicht. | 1 | 3 | |||
| who | wer | 1 | 3 | |||
| nice | nett | Tom is nice. | 1 | 3 | ||
| always | immer | 1 | 3 | |||
| He's late. | Er kommt zu spät. | 1 | 3 | |||
| You're lucky. | Du hast Glück. | 1 | 3 | |||
| ~ | ~ | Ihr habt Glück. | ||||
| not | nicht | 1 | 3 | |||
| aren't | bist nicht, seid nicht, sind nicht | 1 | 3 | |||
| they | sie | 1 | 3 | |||
| girl | Mädchen | 1 | 3 | |||
| boy | Junge | 1 | 3 | |||
| What's up? | Was ist los? | 1 | 3 | |||
| bag | Tasche | 1 | 3 | |||
| with | mit | 1 | 3 | |||
| book | Buch | 1 | 3 | |||
| mom | Mama | 1 | 3 | |||
| people | Leute, Menschen | 1 | 3 | |||
| pencil case s | das °Federmäppchen | 1 | 3 | |||
| pen | Füller | 1 | 3 | |||
| pencil | Bleistift | 1 | 3 | |||
| rubber | Radiergummi | 1 | 3 | |||
| ruler | Lineal | 1 | 3 | |||
| exercise book | Heft | 1 | 3 | |||
| sandwich | belegtes Brot, Sandwich | 1 | 3 | |||
| apple | Apfel | 1 | 3 | |||
| to put in | einsetzen | 1 | 3 | |||
| on | auf, an | 1 | 3 | |||
| page | Seite | 1 | 3 | |||
| her | ihr, ihre | 1 | 3 | |||
| diary | Tagebuch | 1 | 3 | |||
| so | so | 1 | 3 | |||
| very | sehr | 1 | 3 | |||
| grammar | Grammatik | 1 | 3 | |||
| to look at | anschauen, ansehen | 1 | 3 | |||
| picture | Bild | 1 | 3 | |||
| to make | machen | 1 | 3 | |||
| sentence | Satz | 1 | 3 | |||
| question | Frage | 1 | 3 | |||
| answer | Antwort | 1 | 3 |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Language 3 - The schoolbag
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| thirteen | dreizehn, 13 | 1 | 4 | |||
| fourteen | vierzehn, 14 | 1 | 4 | |||
| fifteen | fünfzehn, 15 | 1 | 4 | |||
| sixteen | sechzehn, 16 | 1 | 4 | |||
| seventeen | siebzehn, 17 | 1 | 4 | |||
| eighteen | achtzehn, 18 | 1 | 4 | |||
| nineteen | neunzehn, 19 | 1 | 4 | |||
| twenty | zwanzig, 20 | 1 | 4 | |||
| thirty | dreißig | 1 | 4 | |||
| forty | vierzig | 1 | 4 | |||
| fifty | fünfzig | 1 | 4 | |||
| sixty | sechzig | 1 | 4 | |||
| seventy | siebzig | 1 | 4 | |||
| eighty | achtzig | 1 | 4 | |||
| ninety | neunzig | 1 | 4 | |||
| a hundred | hundert | 1 | 4 | |||
| school things | Schulsachen | 1 | 4 | |||
| schoolbag | Schulranzen | 1 | 4 | |||
| pencil-case | Federmäppchen | 1 | 4 | |||
| pen | Füller | 1 | 4 | |||
| pencil | Bleistift | 1 | 4 | |||
| rubber | Radiergummi | 1 | 4 | |||
| exercise book | Heft | 1 | 4 | |||
| apple | Apfel | 1 | 4 | |||
| to copy | abschreiben | 1 | 4 | |||
| grid | Tabelle | 1 | 4 | |||
| to listen for | heraushören | 1 | 4 | |||
| to fill in | ausfüllen | 1 | 4 | |||
| sound | Laut | 1 | 4 | |||
| list | Liste | 1 | 4 | |||
| to play | spielen | 1 | 4 | |||
| plural | Mehrzahl, Plural | 1 | 4 | |||
| alphabet | Alphabet | 1 | 4 | |||
| to clap | klatschen | 1 | 4 | |||
| lesson | Unterrichtsstunde | 1 | 4 | |||
| to shout | rufen, schreien | 1 | 4 | |||
| to do | machen, tun | 1 | 4 | |||
| to spell | buchstabieren | 1 | 4 | |||
| words that you know from Primary School | Wörter, die du aus der Grundschule kennst | 1 | 4 | |||
| word puzzle | Worträtsel | 1 | 4 | |||
| letter | Buchstabe | 1 | 4 |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Language 4 - The classroom
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| window | Fenster | 1 | 5 | |||
| chair | Stuhl | 1 | 5 | |||
| board | Tafel, Brett | 1 | 5 | |||
| poster | Poster | 1 | 5 | |||
| door | Tür | 1 | 5 | |||
| wall | Wand | 1 | 5 | |||
| table | Tisch | 1 | 5 | |||
| cupboard | Schrank | 1 | 5 | |||
| desk | Schreibtisch | 1 | 5 | |||
| there is, there's | da ist, es gibt | 1 | 5 | |||
| there are | da sind, es gibt | 1 | 5 | |||
| crisps | Kartoffelchips | 1 | 5 | |||
| under | unter | 1 | 5 | |||
| behind | dahinter | 1 | 5 | |||
| chocolate | Schokolade | 1 | 5 | |||
| in | in, im | 1 | 5 | |||
| to phone | anrufen | 1 | 5 | |||
| in front of | vor | 1 | 5 | |||
| to use | benutzen, nutzen | 1 | 5 | |||
| classroom phrases | Sätze für den Unterricht | 1 | 5 | |||
| in English | auf Englisch | 1 | 5 | |||
| Sorry I'm late. | Tut mir leid, dass ich zu spät komme. | 1 | 5 | |||
| What's for homework, please? | Was haben wir als Hausaufgabe auf, bitte? | 1 | 5 | |||
| Can I go to toilet, please? | Kann ich bitte zur Toilette gehen? | 1 | 5 | |||
| Sit down, please. | Setz dich bitte. | 1 | 5 | |||
| You're welcome. | Nichts zu danken.,_Gern geschehen. | 1 | 5 | |||
| goodbye | Auf wiedersehen. | 1 | 5 | |||
| bye | Tschüss | 1 | 5 | |||
| now | jetzt, nun, gerade | 1 | 5 | |||
| role play | Rollenspiel | 1 | 5 | |||
| to act | spielen | 1 | 5 |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Text - No problem!
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| dialogue | Dialog | 1 | 6 | |||
| text | Text | 1 | 6 | |||
| no | kein, keine | 1 | 6 | |||
| problem | Problem | 1 | 6 | |||
| eatery | Kantine, Restaurant | 1 | 6 | |||
| lunchtime | Mittagszeit, Mittagspause | 1 | 6 | |||
| cafeteria | Cafeteria | 1 | 6 | |||
| Look! | Schau mal!, Sieh mal! | 1 | 6 | |||
| joke | Witz | 1 | 6 | |||
| easy | leicht, einfach | 1 | 6 | |||
| boring | langweilig | 1 | 6 | |||
| terrible | schrecklich, schlimm, furchtbar | 1 | 6 | |||
| playground | Spielplatz | 1 | 6 | |||
| she's good at | sie ist gut bei/in | 1 | 6 | |||
| to watch out | aufpassen | 1 | 6 | |||
| ball | Ball | 1 | 6 | |||
| tree | Baum | 1 | 6 | |||
| group | Gruppe | 1 | 6 | |||
| to complete | vervollständigen | 1 | 6 | |||
| to put | stellen, setzen, legen | 1 | 6 | |||
| them | sie | 1 | 6 | |||
| polite | höflich | 1 | 6 | |||
| You're wrong | Da hast Unrecht, Du irrst Dich | 1 | 6 | |||
| nasty | böse, gemein | 1 | 6 |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Wordwise
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| wordwise | wortschlau, wortgewandt | 1 | 7 | |||
| word web | Wortnetz | 1 | 7 | |||
| vocabulary | Vokabular, Wortschatz | 1 | 7 | |||
| skill | Fertigkeit | 1 | 7 | |||
| mouth jogging | Sprachjoggen | 1 | 7 | |||
| to find | finden | 1 | 7 | |||
| good | gut | 1 | 7 | |||
| adjective | Adjektiv, Eigenschaftswort | 1 | 7 | |||
| other | anders, weiteres | 1 | 7 |
Unit 1 - Thomas Tallis School: Check-out
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| check-out | auschecken | 1 | 8 | |||
| What is missing? | Was fehlt? | 1 | 8 | |||
| different | anders, unterschiedlich | 1 | 8 |
Unit 2 - At home at Greenwich: Home sweet home
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| home sweet home | trautes Heim | 2 | 9 | |||
| sweet | süß | Chocolate is sweet | 2 | 9 | ||
| purple | violett, lila | 2 | 9 | |||
| grey | grau | 2 | 9 | |||
| green | grün | 2 | 9 | |||
| black | schwarz | 2 | 9 | |||
| white | weiß | 2 | 9 | |||
| pink | rosa, pink | 2 | 9 | |||
| red | rot | 2 | 9 | |||
| blue | blau | 2 | 9 | |||
| orange | orange | 2 | 9 | |||
| brown | braun | 2 | 9 | |||
| yellow | gelb | 2 | 9 | |||
| card | Karte, Spielkarte | 2 | 9 | |||
| per | pro | 2 | 9 | |||
| to hold up | hoch halten | 2 | 9 | |||
| correct | richtig | 2 | 9 | |||
| colour | Farbe | 2 | 9 | |||
| open | geöffnet, offen, aufgeschlagen | 2 | 9 | |||
| to ask | fragen | 2 | 9 | |||
| then | dann, danach | 2 | 9 | |||
| to close | schließen, zumachen | 2 | 9 | |||
| to answer | antworten, beantworten | 2 | 9 | |||
| kitchen | Küche | 2 | 9 | |||
| living room | Wohnzimmer | 2 | 9 | |||
| bathroom | Bad, Badezimmer | 2 | 9 | |||
| bedroom | Schlafzimmer | 2 | 9 | |||
| rhyme | Reim | 2 | 9 | |||
| bed | Bett | 2 | 9 | |||
| sofa | Sofa, Couch | 2 | 9 | |||
| funny | lustig, witzig | 2 | 9 | |||
| house | Haus | 2 | 9 | |||
| TV | Fernseher | 2 | 9 | |||
| to learn by heart | auswendig lernen | 2 | 9 | |||
| to describe | beschreiben | 2 | 9 | |||
| like this | so, auf diese Weise | 2 | 9 | |||
| furniture | Möbel | 2 | 9 | |||
| dream | Traum | 2 | 9 | |||
| to talk | sprechen, reden | 2 | 9 | |||
| to draw | zeichnen | 2 | 9 | |||
| his | sein, seine | 2 | 9 | |||
| family | Familie | 2 | 9 | |||
| mother | Mutter | 2 | 9 | |||
| grandfather | Großvater | 2 | 9 | |||
| grandad | Opa | 2 | 9 | |||
| brother | Bruder | 2 | 9 | |||
| sister | Schwester | 2 | 9 | |||
| father | Vater | 2 | 9 | |||
| dad | Papa, Vati | 2 | 9 | |||
| grandmother | Großmutter | 2 | 9 | |||
| grandma | Oma | 2 | 9 | |||
| happy | glücklich, fröhlich | 2 | 9 | |||
| parents | Eltern | 2 | 9 |
Unit 2 - At home at Greenwich: Check-in
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| child | Kind | 2 | 10 | |||
| aunt | Tante | 2 | 10 | |||
| uncle | Onkel | 2 | 10 | |||
| cousin | Cousin, Cousine | 2 | 10 | |||
| at home | zu Hause | 2 | 10 | |||
| half-sister | Halbschwester | 2 | 10 | |||
| step-father | Stiefvater | 2 | 10 | |||
| our | unser, unsere | 2 | 10 | |||
| flat | Wohnung | 2 | 10 | |||
| road | Straße | 2 | 10 | |||
| over | über | 2 | 10 | |||
| computer shop | Computerladen | 2 | 10 | |||
| shop | Geschäft, Laden | 2 | 10 | |||
| its | sein | 2 | 10 | |||
| small | klein | 2 | 10 | |||
| only child | Einzelkind | 2 | 10 | |||
| cat | Katze | 2 | 10 | |||
| tiger | Tiger | 2 | 10 | |||
| only | nur | 2 | 10 | |||
| interested in | interessiert an | 2 | 10 | |||
| mice | Mäuse | 2 | 10 | |||
| garden | Garten | 2 | 10 | |||
| shed | Schuppen, Gartenhäusheim | 2 | 10 | |||
| drums | Schlagzeug | 2 | 10 | |||
| chemistry set | Chemiekasten | 2 | 10 | |||
| to match | zuordnen | 2 | 10 | |||
| dog | Hund | 2 | 10 | |||
| photo | Foto | 2 | 10 | |||
| to listen to | jemandem zuhören | 2 | 10 | |||
| why | warum | 2 | 10 | |||
| upstairs | oben, im Obergeschoß | 2 | 10 | |||
| downstairs | unten, im Untergeschoß | 2 | 10 |
Unit 2 - At home at Greenwich: Language 1 - Sam's family tree
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| nationality | Nationalität | 2 | 11 | |||
| family tree | Familienstammbaum | 2 | 11 | |||
| married to | verheiratet mit | 2 | 11 | |||
| divorced from | geschieden von | 2 | 11 | |||
| lunch | Mittagessen | 2 | 11 | |||
| minute | Minute | 2 | 11 | |||
| next to | neben | 2 | 11 | |||
| on the left | links, auf der linken Seite | 2 | 11 | |||
| on the right | rechts, auf der rechten Seite | 2 | 11 | |||
| European | europäisch, aus Europa | 2 | 11 | |||
| Polish | polnisch, aus Polen | 2 | 11 | |||
| because | weil, da | 2 | 11 | |||
| Poland | Polen | 2 | 11 | |||
| English | englisch, aus England | 2 | 11 | |||
| Greek | griechisch, aus Griechenland | 2 | 11 | |||
| today | heute | 2 | 11 | |||
| Italian | italienisch, aus Italien | 2 | 11 | |||
| your | euer, eure, Ihr, Ihre | 2 | 11 | |||
| their | ihr, ihre | 2 | 11 | |||
| to tell | erzählen, sagen | 2 | 11 | |||
| Germany | Deutschland | 2 | 11 | |||
| Russia | Russland | 2 | 11 | |||
| Russian | russisch, aus Russland | 2 | 11 | |||
| Greece | Griechenland | 2 | 11 | |||
| Italy | Italien | 2 | 11 | |||
| Turkey | Türkei | 2 | 11 | |||
| Turkish | türkisch, aus der Türkei | 2 | 11 | |||
| Spain | Spanien | 2 | 11 | |||
| Spanish | spanisch, aus Spanien | 2 | 11 |
Unit 2 - At home at Greenwich: Language 2 - Emma, you're in big trouble
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| saying what you've got | sagen, was jemand hat | 2 | 12 | |||
| You're in big trouble. | Du steckst in großen Schwierigkeiten. | 2 | 12 | |||
| she has got | sie hat | 2 | 12 | |||
| wardrobe | Kleiderschrank | 2 | 12 | |||
| a lot of | viel, viele, eine Menge | 2 | 12 | |||
| outside | außerhalb, außen, draußen, im Freien | 2 | 12 | |||
| She is in a hurry. | Sie hat es eilig. | 2 | 12 | |||
| to look | nachschauen, suchen | 2 | 12 | |||
| magazine | Zeitschrift | 2 | 12 | |||
| second | Sekunde | 2 | 12 | |||
| maybe | vielleicht | 2 | 12 | |||
| Here it is. | Hier ist es . | 2 | 12 | |||
| dirty | dreckig, schmutzig | 2 | 12 | |||
| What a mess! | Was für eine Unordnung! | 2 | 12 | |||
| later | später | 2 | 12 | |||
| just | nur | 2 | 12 | |||
| silly | albern, dumm | 2 | 12 | |||
| well | tja, nur | 2 | 12 | |||
| to sort out | klären, regeln | 2 | 12 | |||
| her own room | ihr eigenes Zimmer | 2 | 12 | |||
| relative | Verwandter, Verwandte | 2 | 12 | |||
| to agree | zustimmen | 2 | 12 | |||
| car | Auto | 2 | 12 | |||
| Here you are. | Bitte schön. | 2 | 12 |
Unit 2 - At home at Greenwich: Language 3 - Rules for our room
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| rule | Regel | 2 | 13 | |||
| can't, cannot | nicht können | 2 | 13 | |||
| CD | CD | 2 | 13 | |||
| How can I do my homework? | Wie soll ich meine Hausaufgaben machen? | 2 | 13 | |||
| music | Musik | 2 | 13 | |||
| idea | Idee | 2 | 13 | |||
| to help | helfen | 2 | 13 | |||
| to take turns | sich abwechseln | 2 | 13 | |||
| Don't use... | Benutz nicht... | 2 | 13 | |||
| quiet | leise, ruhig, still | 2 | 13 | |||
| when | wenn, als | 2 | 13 | |||
| to play | spielen, abspielen | 2 | 13 | |||
| to take | wegnehmen | 2 | 13 | |||
| the same | der/die/das Selbe, der/die/das Gleiche | 2 | 13 | |||
| to open | öffnen, aufmachen | 2 | 13 | |||
| to have a party | eine Party feiern | 2 | 13 | |||
| great | toll, großartig | 2 | 13 | |||
| Emma is good with... | Emma kann ... gut. | 2 | 13 | |||
| rubber ball | Gummiball | 2 | 13 | |||
| revision | Wiederholung | 2 | 13 | |||
| to say hello to | grüßen, Grüße ausrichten | 2 | 13 | |||
| I'm with.. | Ich bin bei... | 2 | 13 |
Unit 2 - At home at Greenwich: Text - Terry's shed
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| before | bevor | 2 | 14 | |||
| one Saturday afternoon | an einem Samstag Nachmittag | 2 | 14 | |||
| busy (with) | beschäftigt (mit) | 2 | 14 | |||
| project | Projekt | 2 | 14 | |||
| slow | langsam | 2 | 14 | |||
| he is fed up | er ist sauer, er hat die Nase voll | 2 | 14 | |||
| to finish | beenden, fertig stellen | 2 | 14 | |||
| ...is a pain. | ...geht mir auf die Nerven. | 2 | 14 | |||
| to come over | herüberkommen, vorbeischauen | 2 | 14 | |||
| soon | bald | 2 | 14 | |||
| thanks | danke | 2 | 14 | |||
| to stop | aufhören, beenden | 2 | 14 | |||
| smoke | Rauch | 2 | 14 | |||
| everywhere | überall | 2 | 14 | |||
| smell | Geruch, Duft, Gestank | 2 | 14 | |||
| yuk | i, igitt | 2 | 14 | |||
| beautiful | schön, wunderbar | 2 | 14 | |||
| crystal | Kristall | 2 | 14 | |||
| ...is fun | ...macht Spaß | 2 | 14 | |||
| to talk about | sprechen über | 2 | 14 | |||
| story | Geschichte, Erzählung | 2 | 14 | |||
| to sort | sortieren | 2 | 14 |
Unit 2 - At home at Greenwich: Wordwise
| Englisch | Deutsch | Englisch: Satz | Deutsch: Satz | Zusatz | Lektion-ID | Kapitel-ID |
|---|---|---|---|---|---|---|
| group | Gruppe | 2 | 15 | |||
| to underline | unterstreichen | 2 | 15 |
Lektion
| ID | Lektion |
|---|---|
| 1 | Unit 1 - Thomas Tallis School |
| 2 | Unit 2 - At home at Greenwich |
| 3 |
Kapitel
| ID | Kapitel |
|---|---|
| 1 | Check-in |
| 2 | Language 1 - A new Friend |
| 3 | Language 2 - Sam |
| 4 | Language 3 - The schoolbag |
| 5 | Language 4 - The classroom |
| 6 | Text: No problem! |
| 7 | Wordwise |
| 8 | Check-out |
| 9 | Home sweet home |
| 10 | Check-in |
| 11 | Language 1: Sam's family tree |
| 12 | Language 2: Emma, you're in big trouble |
| 13 | Language 3: Rules for our room |
| 14 | Text: Terry's shed |
| 15 | Wordwise |
Abkürzungen
| Abkürzung | Text |
|---|
